管风琴，被称为乐器中的王者。这种流传与欧洲的历史悠久的大型键盘乐器，在专业的音乐学院都不曾多见，而最近，在杭州几所中小学的小礼堂中，却传来管风琴洪亮悠扬的声音。
除了管风琴，还有单簧管、马林巴、手碟……台下学生们眼睛都亮了起来。
这是浙江音乐学院管弦系“琴韵雅音”系列赏析会，“我们希望通过这样的形式，给低年龄段的孩子们心里种下一颗音乐的种子。” 浙江音乐学院管风琴副教授，浙江音乐学院管弦系室内乐教研室主任李艺花告诉记者。
李艺花（左）演奏管风琴
小学礼堂里，见到了“乐器之王”管风琴
几天前，杭州市萧山区崇文世纪城实验学校负一楼的世纪讲坛外，不少学生站在门口，往里张望。望了几眼，就放轻脚步，悄悄走到观众席坐下。
小舞台上，正在演奏作曲家乔纳斯·戈博的《托卡塔—马林巴与管风琴二重奏》，对于低年级的学生来说，这两种乐器他们都没见过。
管风琴是世界上最古老的乐器之一，公元前3世纪起源至今，被很多西方学者称之为“乐器之王”。作为大型键盘乐器，很多管风琴在欧洲都是与建筑融为一体的。“昨天下午，我们从学校把乐器运过来，现场调试组装就花了四个多小时。”著名管风琴演奏家，浙江音乐学院管弦系室内乐教研室主任李艺花说。就算是浙音管风琴专业招收的大一新生，正式学习前接触到管风琴的机会也不多。
单簧管与管风琴
“这也正式这场活动的意义所在，让更多低年龄段的孩子认识、欣赏这些古典乐器的美妙之处。”和平时严肃的音乐会不同，这次的“琴韵雅音”系列赏析会更轻松，演奏的间隙还穿插这演奏者对乐器、曲目的介绍，这样无疑又拉近了学生和这些乐器的距离。
郭晨伊是崇文世纪城实验学校六年级的学生，她对管风琴很感兴趣，“我小时候学过钢琴，今天是我第一次见到管风琴，我觉得它的音色特别好听，自由度很高。”
她最喜欢的是演出中最后的压轴节目——作曲家刘豫徽创作的《山哈歌言-为单簧管、管风琴和打击乐而作的三重奏》，这也是获得国家艺术基金2024年度舞台艺术创作项目立项资助的项目。其中，单簧管的演奏者是浙江音乐学院管弦系单簧管副教授，旅美单簧管演奏家翟星星。
翟星星
他告诉记者，在正式的音乐会上，演奏者往往需要全神贯注，无暇顾及其他。但今天，在翟老师的四个学生带来单簧管四重奏之前，仔细地给台下的小学生们介绍了手中的乐器，让学生们都相互讨论了起来。
“学音乐，越早接触，潜移默化的影响越大。”翟星星坦言，像管风琴、马林巴、单簧管这样的乐器，低年龄段的孩子学得不多，“就算学，老师可能也不算专业，基础打不好，未来也会很吃力。”而专业的音乐学院老师、学生边讲解边演奏，慢慢地就为学生把正了学音乐的方向。
给孩子们种下一颗音乐的种子，感受美的力量
作为崇文世纪城实验学校艺术节的沙龙课程，这场音乐赏析会的课程一经推出就被几百个学生选中，报名现场来听。
学校党支部书记、校长谭鹏飞也坐在台下，听完了整场赏析会，“我们特别欢迎这样的高雅艺术来到学校，给孩子们零距离聆听艺术家专业演出的机会，提高艺术修养。美育的力量，对孩子们的成长很有帮助。”
要说这次赏析会人气最高的乐器，还得是由浙江⾳乐学院打击乐教师林喆演绎的马林巴，这是一种演奏技法非常复杂，技巧很高、难度很大、多槌进行演奏旋律、和声的乐器。
林喆 记者邱伊娜摄
看着林老师挥动的琴槌，学生们在座位上也律动起来，手臂轻轻挥动着。演出结束，他们把林喆老师团团围住，热情地说起马林巴给自己带来的感受：“那个琴槌重不重？”“我可以学习这个乐器吗？”……
演出结束后，学生把林喆围了起来 记者邱伊娜摄
赏析会现场，还有一群特别的小观众，来自台州天台县石梁学校的孩子们，作为结对学校，他们受邀来杭州参加崇文世纪城实验学校的艺术节，并带来节目。
天台石梁学校位于山区，学校学生总共不过几十人，学校六年级学生叶姝彤告诉记者：“平时在视频里看到过这样的乐器，今天现场听，感觉更震撼。”
除了管风琴、马林巴这样的“大部头”乐器，她对打击乐器手碟印象深刻。“我从来没见过手碟，感觉像两个锅拼在一起，特别想上手试试。”叶姝彤笑着说。
手碟
“我们是音乐人，同时也是家长。我们想让孩子们接触、了解到音乐，挖掘自己的天赋。”虽然是一场氛围相对轻松的演出，李艺花和同事、学生们提前一天搬装乐器，彩排到深夜，但她一直很高兴，嘴角留着温柔的笑意。
这几天，他们还将这样的赏析会带到了杭州其他几所中小学中，“我们深感荣幸能够得到浙江音乐学院管弦系的大力支持，为我们项目的顺利进行提供了坚实的后盾。我们期待在未来能够继续得到系部的支持和指导，共同推动管弦系的发展，共创美好的篇章。”
她说，就算孩子们未来不会成为演奏家，音乐带给人的力量也是无穷的。在他们的成长道路上，音乐可以宣泄情绪，也可以治愈人心，“至少今天，我们在他们心中种下了一颗种子。”
