近日，浙江音乐学院音乐工程系艺术与科技毕业设计展在杭州市西湖区转塘街道长埭村文化礼堂举办。面向公众开放的展览吸引了许多市民，在“数据驱动乐器”装置前，一把连接了许多传感器的3D打印吉他由演奏者通过不同手势演奏，发出了不同的声音，同时在电脑屏幕上显示出与音乐形象相关的图案，听觉与视觉的奇妙联动让观众惊叹不已。设计展不仅引起了社会大众对音乐与科技新成果的好奇，也展示了浙音音乐与科技人才培养的优秀成果

创建新赛道拓宽就业渠道

“我系专业学生推出的设计已经比较成熟，得益于他们在本科期间就参与了各种音乐制作的项目，动手能力很强。”浙音音工系党总支部副书记王国华介绍，近两年，浙音在音乐人工智能领域积极布局，音工系以党建为引领，以影视音乐、流行音乐配乐为基础，积极建立新赛道，帮助学生拓宽在数字音乐专业领域的就业渠道，取得了显著的效果，让学生在本科阶段就能够全程参与影视、游戏的配乐、音乐制作，学生的实践能力迅速提升。比如，去年音工系师生团队全程参与浙江援助新疆阿克苏的电影《长风万里》的音乐制作，其电影配乐得到观众的高度赞赏。这些专业实践经历使得学生对影视、游戏音乐的制作过程有了深刻体会，毕业后在工作单位可以很快进入状态，发挥出专业特长，因此，毕业生很受用人单位欢迎。

音工系毕业生迄今已经在腾讯、网易等企业参与了多部国产一线网络游戏、动漫作品的音乐创作、制作、声音设计等，其中包括2021年度营业收入排名全球第一的腾讯手机游戏《王者荣耀》的音乐创作、制作。

王国华表示，音工系积极开展对毕业生的指导，比如，带领准备自主创业的学生到杭州创意小镇园区等单位调研，了解创业流程、政府支持政策等；发挥导师的资源优势，帮助学生拓宽就业渠道，除了音频、视频公司之外，一些毕业生进入杭州市青少年宫、文化馆等条件较好的文化单位工作，负责场地管理、舞台美术等；此外，在心理方面疏导学生，帮助学生化解心理焦虑和惶恐。近两年，音工系的毕业生就业情况比较乐观，本届39名毕业生截至目前就业率已经超过50%。其中，5位考上研究生继续深造，4位去海外留学，8位已经与工作单位正式签约，3位同学自主创业，其余同学正在比较和筛选工作单位。

项目制提高学生实践能力

“我们的人才培养与社会需求紧密结合，在做顶层设计时，根据实际情况制定人才分类培养方案，比如，音乐设计与制作方向面向应用音乐，聚焦影视音乐与游戏音乐，培养的人才应具有较强的音乐创作能力、扎实的音乐制作技术、超前的声音设计理念和创新的跨界融合思维能力。”音工系副主任段瑞雷介绍，为了让学生尽快提升实践能力，平时专业老师会带着学生做各种项目，在本科阶段，学生们就很清楚，要实现自己的职业理想，具体需要提升哪些能力。另一方面，通过开设一些特色课程，让学生扎实地掌握做项目的流程与方法，比如，艺术与科技专业有一门案例课，在这门课上，每位专业老师拿出自己的设计、创作或者工程项目的一部分，为学生详细讲解自己是如何思考、设计、实施的。在案例分析的过程中，学生一步步了解到一个项目如何设计、如何实施，问题可能会出现在哪里。4个学期下来，学生能学习到8个项目案例。

每年暑期，音工系会邀请业内专家或某一领域的博士生开设为期两周的工作坊，为学生详细讲解项目具体运作的经验。这些项目不局限于音工系目前已有的专业，会涉及比较广泛的领域，比如编程、舞台美术设计等课外项目。

段瑞雷介绍，艺术与科技专业是跨学科专业，致力于培养以艺术创造能力为根本、以计算机工程技术能力为特色的科技艺术家与声音科技人才。音工系与中国美术学院联合开展相关的跨学科特色课程——艺术装置设计课程，由两校的导师带领学生共同完成。其中，美院师生负责美术造型、设计，浙音师生负责声音的设计，学生已经在中国网络视听大会、宝龙城等时尚街区展出过设计成果，获得好评。音工系学生在中国大学生计算机设计大赛、IEMC国际电子音乐大赛、美国音乐丹尼奖国际电子音乐比赛等国内外大赛中屡获大奖。

促进数字音乐技术孵化

浙音音工系在学科建设方面取得了良好成绩，目前拥有数字音乐智能处理技术文化和旅游部重点实验室、数字音乐（浙江省）工程研究中心、浙江省数字音乐现代产业学院和数字音乐创编省重点建设实验教学示范中心等四大科研教学创作平台。在最新的软科排名中，浙音音工系艺术与科技专业在音乐院校中位列第一。

现代产业学院是对接企业，将音工系的科研成果转化为生产力的孵化器。“学院所在的浙江省是数字经济领域的先行者，获批创建国家首个信息经济示范区，拥有杭州萧山国家级音乐产业基地、杭州之江文化产业带。这些都为我们的数字音乐技术孵化提供了有力支撑。”浙音数字音乐现代产业学院院长谢秉元介绍，2023年1月，该学院获批成立，成为目前全国独立设置音乐院校中惟一的数字音乐现代产业学院，旨在建设音乐科技的创新高地、音乐工程师的培养基地和音乐文化的孵化园地。通过数字音乐创作与制作、数字音乐教育、数字音乐与健康、数字音乐与传统文化传承、数字音乐软硬件研发“五大模块”，学院形成对接数字音乐全产业链的应用型人才培养体系，积极促进产业转型升级和产业创新融合发展。

谢秉元说，未来，学院将以技术创新为支撑，以产业应用为导向，围绕浙江省“十四五”重点产业领域，打造“政、产、学、研”协同育人平台，服务浙江、辐射全国。比如，针对社会各个阶层人群普遍心理压力较大的现状，与浙江大学、西湖大学等拥有人工智能学科背景的综合性大学合作，构建数字音乐理疗专业方向培养体系。

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