浙音民族乐队学院“龙跃东方”专场音乐会

近日，教育部正式公布课程思政示范项目名单，浙江音乐学院《走进西方音乐》课程入选，同时该课程负责人、副院长杨九华带领的教学团队被认定为国家级“课程思政教学名师和团队”，是全国11所专业音乐院校惟一入选的高校。

近年来，浙音从艺术专业教学的规律出发，充分发挥课堂教学主渠道作用，用多种多样的方式推进课程思政，在课程与艺术实践中渗透思政内容，如同春风化雨般影响学生。

以赛促教提升

课程思政教学能力

本学期，浙音教务处开展了课程思政教学改革系列活动，12个教学单位近百人次参加。通过举办教学研讨会、师生论文比赛、教学微课案例征集等活动，学院打造了一批课程思政示范课程，选树了一批课程思政优秀案例，立项了一批课程思政教学研究项目；同时组织教师参加浙江省高等学校课程思政现场交流会，应主办方邀请，三名教师进行了案例分享。

今年在浙江省首届高校教师教学创新大赛中特设“课程思政”微课专项比赛，以此为契机，教务处在本校举办相关的选拔赛，以赛促教、以赛促改。16位教师参加了校内选拔赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖，声乐歌剧系教师也在省赛中取得优异成绩。

教师教学发展中心举办“课程思政”研习营，深入学习与“课程思政”相关的教学理念、平台、资源和方法等内容，提升“课程思政”的教学水平；举办课程思政内容与方法创新专题工作坊，邀请浙江大学专家分享课程思政教学经验。教研室主任、课程思政示范课负责人、青年助讲教师、教学秘书踊跃参加。

围绕艺术特色

推进课程思政建设

浙音围绕建设高水平人才培养体系，结合学校发展定位和人才培养目标，将课程思政建设覆盖到所有院系、学科专业和所有教师，实现专业教育和思政教育有机融合，寓价值塑造于知识传授、能力培养之中，开设“浙江戏曲音乐”特色课程，建设具有浙江文化特点的浙音特色课程，丰富课程思政内涵。

各教学单位围绕学科与专业特色推进课程思政，让课堂成为正向价值取向的领航船。例如，管弦系举办了全国高等音乐学院音乐表演（管弦）教育教学改革与课程思政论坛；声乐歌剧系师生参演歌剧《红船》，42名学生分成8个“战斗声部”，在党员教师的带领下，力保《红船》成功“起航”；舞蹈学院举办“向艺术经典致敬”课程思政舞蹈专场演出，加强爱国主义教育，增强师生的民族自信与文化自信；作曲与指挥系举办“和诗以歌，经典相传”大学生经典诗词原创歌曲大赛，将作曲教学内容（歌曲创作）与大学生经典诗词原创歌曲大赛有机结合，让课程思政活起来。

在教学过程中

体悟课程思政内涵

浙音钢琴系、国乐系、戏剧系、流行音乐系等表演专业教师们在不同题材的曲目教授过程中切入课程思政内容，让学生在掌握专业知识的同时树立起对中国共产党强烈的政治认同以及爱国主义情怀，让演奏、演唱与思考互相融合，教学效果明显提高。

音乐学系、音乐教育学院、音乐工程系、人文社会科学部教师充分挖掘教学内容中蕴含的思政教育资源，把教学内容中与思政有关的因素通过间接的、隐性的方式传递给学生，让学生在学习过程中去体会、感悟、内化。

浙音乐队学院、民族乐队学院、室内乐学院、歌剧学院、合唱学院选择中国经典作品进行排练，引导学生感受作品中人物的情感、感知作品所表达的爱国主义思想。各学院艺术总监在不同题材、不同风格、不同形式的作品教学中，帮助学生在内心塑造完整的爱国、爱党、爱家乡的价值观。

未来，浙音还将建立健全各系院部艺术实践育人工作机制，打造一个实践品牌、举办一次实践活动、建设一个实践基地，将“读万卷书”与“行万里路”相结合，扎根中国大地了解传统文化，在艺术实践中增长智慧才干，在采风调研中锤炼意志品质；通过实践类课程，进一步提升学生艺术专业水平，以及理论、创作和表演各项实际能力。

新闻来源：https://music.bjd.com.cn/2021/06/23/114108t295.html