9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记出席大会并发表重要讲话。我校广大干部师生通过多种途径关注教育大会，认真学习习近平总书记重要讲话精神，反响热烈。大家一致表示，要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，务实功、出实招、求实效，为建设中国特色社会主义教育强国展现浙音担当、贡献浙音力量。

作曲与指挥系党总支书记、副主任唐大林表示，本次全国教育大会是对加快建设教育强国的一次重要会议，不仅深刻阐述了新时代教育工作的总体要求、目标任务与战略部署，更为我国教育事业的蓬勃发展指明了方向，激发了全体教育工作者及社会各界对教育改革与发展的深切共鸣与深刻思考。作为新时代高校教师，坚持加强师德师风建设，立足专业特点，充分发挥党员的先锋模范作用，引导学生树立大目标，扎根中国大地，植根于人民，担当历史使命，增强时代精神，立足中国特色社会主义新时代新征程的历史方位，创作无愧于伟大人民、伟大时代的优秀作品，推动形成优秀文艺作品繁荣兴盛的新局面。

音乐教育学院党总支书记、副院长崔洁表示，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富。作为音乐教育学院党总支书记，我们将深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，以高质量党建引领高质量发展。始终牢记为党育人、为国育才初心使命，推动音教学院在全面学习上下深功、在全面把握上求实效、在全面落实上见行动。音教学院要抓好教师教育主责主业，建设一支具有“大先生”风范的音乐教育师资队伍，引导学生立大志、成大才，培养更多未来的音乐教育“大先生”；要不断完善学科专业设置，优化拔尖创新人才培养模式，以音乐师范人才培养质量的提升更好助力教育公共事业，为优化区域音乐教育资源配置贡献“音教力量”，为教育强国建设提供人才支撑。

钢琴系党总支副书记、副主任张建化表示，全国教育大会为新时代教育事业发展指明了方向。作为钢琴系党总支副书记，我深刻认识到，教育是国之大计、党之大计。我们要坚持党对教育工作的全面领导，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在钢琴系的教育工作中，要以大会精神为指引，注重学生的综合素质培养。不仅要传授精湛的钢琴技艺，更要培养学生的品德修养、创新精神和实践能力。要引导学生树立正确的人生观、价值观，激发他们对音乐的热爱和对艺术的追求。同时，要引领教师队伍不断提升自身素质，以高尚的师德师风影响学生。积极探索创新教学方法，为学生提供更优质的教育资源和学习环境，共同为教育强国建设贡献自己的力量。

声乐歌剧系党总支副书记、副主任谢晶表示，习近平总书记在全国教育大会中的讲话振奋人心。作为系党总支副书记，我深刻体会到立德树人的深远意义，大会强调教育之本在于立德，这不仅是国家发展的基石，也是艺术教育的灵魂。声乐歌剧，作为情感与美的传递者，更应注重培养学生的品德修养与艺术造诣并重。我们要将立德树人融入日常教学，通过经典作品的演绎，引导学生理解作品背后的道德力量与人文情怀，让每一次歌唱都成为一次心灵的洗礼。同时，引导教师也应以身作则，用高尚的师德师风为学生树立榜样，共同营造一个风清气正、德艺双馨的学习氛围。展望未来，声乐歌剧系将继续深化教育教学改革，以立德树人为核心，培养更多德才兼备的声乐歌剧人才，为繁荣社会主义文艺事业贡献力量。

国乐系党总支书记、副主任李旭芳表示，国乐系承担着为传承和创新发展民族音乐培养优秀人才的重任，我们要坚持立德树人根本任务，静心教书修真功，有教无类、与时俱进，紧扣新时代民族音乐发展需要，创新人才培养模式和教学方式方法，争创教学新成效。要潜心育人铸师魂，争做四有好老师，教育培养学生家国情怀，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。要弘扬师德守底线，牢牢守住教师职业最基本的道德素养和最本质的特征要求，严格遵守高校教师行为准则，知敬畏、存戒惧、守底线。要对标精神促成长，坚持事必尽善，弘扬和践行心有大我、至诚报国，言为士则、行为世范，启智润心、因材施教，勤学笃行、求是创新，乐教爱生、甘于奉献，胸怀天下、以文化人的新时代教育家精神。

流行音乐系党总支书记、副主任叶坚琳表示，在全国教育大会上，习近平总书记从国之大计、党之大计的战略高度发表了重要讲话，为我们深刻理解教育强国建设的重大意义提供了根本遵循。流行音乐系全体教师必须要以高度的责任感和使命感，牢记为党育人、为国育才的教育初心，坚持立德树人根本任务，深化理论学习，做到知行合一。必须坚持师德师风第一标准，大力弘扬教育家精神，不断提升教书育人的本领，涵养高尚师德，凝聚师者力量，自觉成为“四有”好老师。必须推进教育教学改革，不断提升内涵建设，促进专业发展，培养优秀人才，把全国教育大会精神落实到各项重点工作中，推动流行音乐艺术创新，为社会培养有才华、有担当、素质全面、德艺双馨的复合型艺术表演人才。

舞蹈学院党总支书记、副院长葛德平表示，此次大会是新时代所召开的第二次全国教育大会，习近平总书记在会上从多个方面系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。“六个力”“五对重大关系”深化了我们党对我国教育事业的规律性认识，为建成教育强国奠定基础、指明方向。习近平总书记在大会上强调要实施新时代立德树人工程，其重中之重是加强和改进新时代学校思想政治教育。作为艺术院校的思政教育工作者，要深入学习领悟大会精神，把握高等教育与艺术教育工作规律，注重培育学生共同的精神价值和专业使命；强化教育家精神引领，健全师德师风建设长效机制，推进高素质专业化队伍建设，为推动舞院各项工作快速发展提供强有力支撑。

戏剧系党总支书记、副主任董杭军表示，学习全国教育大会精神后，我深感肩负的责任之重。作为戏剧系的党总支书记，我深刻领会大会精神，立足新时代教育发展的战略高度，精心规划戏剧系的发展路径，坚定不移落实立德树人根本任务，深化教育教学综合改革，促进艺术实践与理论创新的深度融合，致力于培养出既具国际视野、又厚植家国情怀，技艺精湛且勇于创新的戏剧艺术精英。同时将强化师资队伍建设，全面提升教师队伍的政治素质与专业能力，构建一支德才兼备、业务精湛、结构优化的高素质教师队伍，为我国文化艺术事业的繁荣兴盛贡献坚实力量，奋力书写新时代戏剧教育事业的辉煌篇章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

音乐工程系党总支书记、副主任王国华表示，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话让我们深受鼓舞，其中关于统筹实施人才强国战略、创新驱动发展战略等论述为深化高等教育综合改革提供了根本遵循。在下一步工作中，我们将认真贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，加强党对教育工作的全面领导，以立德树人为根本任务，紧密契合国家和浙江省发展需求，持续深化教学改革，创新人才培养模式，加大数字音乐领域新兴学科、交叉学科建设力度，切实增强服务经济发展社会的能力，主动作为，锐意创新，为培养具有家国情怀和国际视野的创新型数字音乐人才贡献力量。

艺术指导教学部直属党支部书记、副主任王丹琴表示，习近平总书记在全国教育大会发表了重要讲话，指出教育是强国建设、民族复兴之基。并强调要着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我校作为专业艺术院校，首先应该立足于培养德才兼备的高水平音乐人才，处理好知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需求之间的关系。同时，应为社会美育作出更多贡献，不仅仅培养更优秀的音乐专门人才、师资，同时应参与更多社会服务，为社会美育质量的提升、普及面的拓宽贡献更多力量。

附属音乐学校党总支书记刘敏表示，要认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，按照全国教育大会部署要求，进一步提高政治站位，坚决把思想和行动统一到总书记重要讲话精神和上级决策部署上来。进一步对标看齐，主动锚定附中转设跨越式发展的目标定位，全面落实立德树人根本任务。进一步深化改革，推进附中体制机制建设，深化附中人才培养模式改革、课程体系改革、实践教学体系改革。进一步聚焦聚力，加快打造一支高素质专业化的教师队伍，深入推动附中教育集团化办学和国际交流与合作，努力推动附中教育事业提质攀登，再创佳绩。

艺术与文化管理高等研究院直属党支部书记、副院长杨林表示，教育是强国建设、民族复兴之基。全国教育大会是在加快建设教育强国新征程上召开的具有里程碑意义的大会，习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话令人鼓舞、催人奋进。全国教育大会的召开再一次体现了教育作为国之大计、党之大计的极端重要性。习近平总书记强调“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程”，作为艺术与文化管理高等研究院直属党支部书记，我备受鼓舞，也深感使命光荣、责任重大。在今后的工作中，我将牢记习近平总书记嘱托，坚持立德树人根本任务，努力弘扬践行教育家精神，牢牢把握教育的政治属性，引导学生立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者，为中国的文化管理事业贡献力量。

音乐学系教师孙焱表示，习近平总书记在全国教育大会上的讲话给了我很大启发，让我充分认识到教育在国家战略中的重要价值。结合音乐学系的专业特色，如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，如何将专业教学和国家战略相结合？这需要我们在每一堂课中润物无声地引导学生。例如我所在的民族音乐学专业，不仅是研究民俗中的各种音乐事项，以及提供音乐相关的知识，更重要的是能够通过音乐研究提供一个区域、一个民族甚至一个国家最新的文化动态，为国家制定对外政策提供一手资料。在今后的工作中，我将紧跟时代步伐，以立德树人为根本，不断提高自己的专业素养和教学能力，为奋力答好“教育强国、教师何为”贡献智慧和力量。

声乐歌剧系教师郑培钦表示，大会强调坚持中国特色社会主义教育发展道路，让我们明确在声乐教学中要融入中国文化内涵，传承优秀音乐文化。在日常教学里，我非常注重培养学生的品德修养，不仅是声乐技巧，更要以德育人，让学生懂得艺术的担当与社会责任。全国教育大会提出深化教育体制改革，这也激励我们创新教学方法。我尝试打破传统教学的局限，将艺术实践、现代科技与声乐教学结合，拓展教学资源。同时，大会对教师队伍建设的重视，也提醒我不断提升自己的品德修养、专业素养与教学能力，这样才能为声歌系培养出更多德艺双馨、符合时代需求的声乐人才，在音乐教育领域贡献自己的力量。

管弦系教师陈云南表示，“教育是强国建设、民族复兴之基”，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战略地位。作为教育工作者，我们要提高政治站位，全面深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上重要讲话精神和关于教育的重要论述精神，坚持立德树人的根本任务，弘扬教育家精神。积极做好本职工作，关心学生成长，厚植爱国情怀，提高综合素养，培育德艺双馨的优秀艺术人才，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

人文社会科学部（马克思主义学院）教师欧阳胜权表示，习近平总书记强调要“不断加强和改进新时代学校思想政治教育”，我们听了深受鼓舞，倍感振奋。马克思主义学院坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，勇担锻造好落实立德树人根本任务关键课程的使命，引导思政课教师队伍弘扬教育家精神，通过教学方法的创新增强思政课教学的吸引力，通过融入浙江、浙音元素丰富教学内容，提升思政课的针对性和亲和力，还将通过运用新时代伟大变革成功案例、充分发挥红色资源育人功能，教育引导浙音学子坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者，为建设中国特色社会主义教育强国不断奋斗。

作曲与指挥系22级研究生杜玉红表示，本次全国教育大会不仅是对过去教育工作的全面总结，更是对未来教育蓝图的宏伟擘画，为推动我国教育现代化、建设教育强国提供了强大的思想武器和行动指南。作为一名学生党员，我深刻感受到了国家教育改革在优化教育结构、创新人才培养模式、推进教育信息化等方面的变化。在新时代背景下，迈向教育强国不仅是国家的目标，也是我们每个人的责任和使命，只有通过全社会的共同努力，才能真正实现教育强国的伟大愿景。

音乐学系24级研究生厉嘉仪表示，习近平总书记在全国教育大会上的讲话，令我深受启发、倍受鼓舞。习近平总书记在会上着重强调的“紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的理念，让我深刻认识到教育对于国家发展的重要性。作为一名文艺工作者，我不仅要不断提升自身的专业素养，同时也要注重思想政治教育，坚定文化自信，用音乐传递正能量。我将努力成为一名既有高尚品德，又具备深厚艺术修养的新时代青年，为推动我国艺术教育事业的发展贡献自己的一份力量。

音乐教育学院213班章琦表示，习近平总书记在全国教育大会上关于尊师重教的重要讲话如一盏明灯，照亮了我教育前行的道路。今年，我有幸以一名实习老师的身份，度过了人生中的第一个教师节。当收到学生手写贺卡的那一刻，一种强烈的自豪感与责任感在内心油然而生，也深刻体会到教师这两个字背后所承载的光荣使命，它不仅是传递知识，更是塑造灵魂的职业。在浙音三年多的求学时光里，我的老师们言传身教、严谨治学，教我做事做人做学问。作为一名即将毕业的大四学生，我会以他们为榜样，从上好每一堂音乐课开始，在未来的学习、工作和生活中，牢记总书记在全国教育大会上的殷殷嘱托，坚定不移以教育家精神为引领，努力成为一名优秀的音乐教育工作者，为国家的教育事业贡献自己的全部力量。

钢琴系22级研究生刘梦表示，全国教育大会着重强调了教育公平与质量提升，这一重要指示如同一座明亮的灯塔，为教育事业的发展指明了方向。身为一名学生，深入学习全国教育大会精神，我深感责任重大。我将以更加饱满的热情投入到学习中去，时刻牢记“事必尽善”的校训。在日常的学习生活里，我会更加注重自身德、智、体、美、劳的全面发展。道德修养方面，秉持善良正直，践行良好品德；智力提升上，勤奋钻研知识，开拓思维视野；体育锻炼中，积极参与运动，强健体魄；审美培养时，欣赏艺术之美，提升审美情趣；劳动实践中，主动参与劳动，培养勤劳品质。通过全面提升自己的综合能力，我要为实现全国教育大会提出的教育目标贡献自己的一份力量。

声乐歌剧系23级研究生朱昶宇表示，习近平总书记的讲话为我们指明了前进的方向，我们要不断学习新的教育理念和方法，勇于探索，敢于创新。作为一名浙音学子，我们不仅要掌握专业知识和技能，更要具备良好的职业道德和社会责任感。通过学习习近平总书记的讲话，我更加坚定了投身音乐教育事业的决心和信念，我们要肩负起时代赋予青年的使命，以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，为推动我国教育事业的发展贡献自己的一份力量，为教育强国建设添砖加瓦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春。

声乐歌剧系202班杨天然表示，教育是强国建设、民族复兴之基。习近平总书记强调的立德树人根本任务和建成教育强国的战略目标，让我更加明确了自己的学习方向和目标。作为新时代的青年学子，我们成长在教育强国的新征程中，要听党话、跟党走，在专业领域找到自己的初心。身为音乐院校学生，我将坚定理想信念、注重全面发展、锤炼品德修为，珍惜学习时光。以音乐为媒，精进自身技艺，以高度的责任感紧迫感使命感积极提升专业素养和实践能力。勇担责任使命，坚持不懈以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上增长才干、成就自我，立志成为一名德艺双馨的音乐人才。  

国乐系221班邓纳文表示，习近平总书记强调，建成中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。建设教育强国，要加强思想政治教育，实施新时代立德树人工程，实施科教兴国战略。作为新时代青年，我将牢记习近平总书记的嘱托，坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，提升自我道德修养，积极学习科学文化知识和专业技能，提升专业素养，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，做发扬中华优秀传统文化、弘扬国乐艺术、继承非遗文化的传承人和传播者，为加快建设教育强国、文化强国贡献自己的青春和力量。

管弦系22级研究生祖晓宇表示，这是时隔6年召开的新时代第二次全国教育大会，教育是强国建设、民族复兴之基。建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。作为管弦系学生的我们，在今后的工作、事业当中要时刻牢记自己的初心和使命，以高度的责任感和使命感投身到艺术与教育事业中去，做践行者和奋斗者。

流行音乐系23级研究生刘程表示，习近平总书记在全国教育大会上的讲话，不仅为教育工作者指明了方向，也为全社会提供了教育改革的指南。大会指出要促进学生多元化的全面发展，作为大学生，我们要学会自主学习，主动探索、发现，将学习变成一种自我驱动的内在需求，在学习过程中不断地自我反思、自我挑战，让自己成为一个国家所需要的复合型人才。在浙音，教育家精神在老师们身上得到了生动的诠释，他们积极参与音乐走进社会的实践，用实际行动诠释了“学以致用、服务社会”的深刻内涵。教育强国建设呼唤艺术人才贡献更多文化力量，作为音乐专业研究生，我们将铭记教师教诲，不断提升自我，努力成为有担当、有情怀的艺术人才，为艺术赋能文化创新发展添砖加瓦。

舞蹈学院舞教211班毛庆龄表示，习近平总书记在全国教育大会上的讲话意义深远，建成教育强国的目标更是激励人心。立德树人是教育核心，也是教育的灵魂所在。作为一名师范生，这更是提醒我们，教育不仅是知识传授，更是品德塑造。在本学期的教育实习中，我也将从负责工作的各个环节入手，以德育为引领，为全面培养社会主义建设者和接班人贡献自己的一份力量。

戏剧系越剧演员211班陈佳慧表示，在全国教育大会的精神引领下，作为戏剧系的一员，我深感荣幸与责任并重。此次学习，不仅让我对教育的本质有了更深的理解，也激发了我对戏剧艺术的无限热爱与追求。戏剧系的学习，是情感与智慧的碰撞，是角色与自我的交融。在这里，我们不仅仅是学习表演技巧，更是在探索人性的深度，理解社会的广度。全国教育大会的召开，更坚定了我们培养全面发展的艺术人才的目标，激励我们将个人梦想融入国家发展大局，用戏剧的力量传递正能量，为社会贡献我们的青春与才华。

音乐工程系艺科221班王奕橙表示，习近平总书记在讲话中指出，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。我深刻认识到，作为音乐工程领域的一员，应紧跟时代步伐，将党的先进理念融入艺术创作中，利用科技手段推动音乐艺术的创新与发展。这次会议让我更加明确了自己的责任与使命，激励我在未来的学习与实践中，不断探索、勇于创新，为音乐艺术的繁荣贡献自己的力量。

附属音乐学校高三3班白子俊表示，习近平总书记在全国教育大会上强调，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者，这对我们新时代青少年提出了更高的要求。作为浙音附中的青年学子，我们要进一步坚定理想信念，形成积极向上的生活态度和价值追求。在努力学习专业技能的同时，要不断提高个人文化素养，涵养高尚道德品质，把党对我们的期待融在歌声里，藏于笔墨中，绽放在舞台上，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

艺术与文化管理高等研究院23级研究生李铮表示，习近平总书记在全国教育大会上指出，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。我作为艺术与文化管理高等研究院艺术与文化管理专业的研究生有着深刻的体会，我们“行走的课堂”和“专业研讨课”充分体现了理论与实践相结合、学术研究与创新思维并重的教学理念。我们接触最新的学术成果和行业动态，与老师同学共同探讨艺术管理领域的热点和难点问题。此外，我们深入行业前沿，在实践中应用所学知识，培养解决实际问题的能力。这一人才培养模式不仅符合总书记在全国教育大会上提出的指示精神，也为艺术与文化管理专业的学生提供了更广阔的发展空间和更丰富的学习体验。