各教学单位:
根据《教育部办公厅关于开展课程思政示范项目建设工作的通知》(教高厅函〔2021〕11号,附件1)要求,浙江省教育厅的工作安排,参照预通知文件,学校决定开展课程思政示范课程、教学名师、教学团队和教学研究示范中心申报工作。现将有关事项通知如下:
一、申报名额和要求
面向普通本科教育开展项目申报和建设工作。具体申报条件见《教育部办公厅关于开展课程思政师范项目建设工作的通知》(附件1)要求。
1.申报名额:本次浙江省可推荐普通本科教育课程6门(国家级一流本科课程优先推荐)、研究生课程2门(研究生课程由研究生处组织遴选)、普通高等教育教学研究中心1个(已建有校级中心且运行1年以上的优先推荐),继续教育课程5门(继续教育课程由继续教育学院组织遴选)、教学研究中心1个。我校按每类申报项目限额1项的要求向教育厅择优推荐。
2.入选示范课程相应授课教师、团队自动认定为课程思政教学名师和教学团队,教学名师和教学团队不需单独申报。
3.各教学单位在推荐课程思政示范项目时要结合一流本科专业、一流课程建设工作。
二、申报条件
(一)示范课程、教学名师和教学团队
1.课程已纳入人才培养方案或专业考试计划,实施学分管理,并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。
2.课程准确把握“坚定学生理想信念,教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线,结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点,深入挖掘蕴含的思政教育资源,优化课程思政内容供给。
3.课程注重体现学校办学定位和专业特色,注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一,科学设计课程目标和教案课件,将思政教育有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果。
4.课程注重课程思政建设模式创新,教学内容体现思想性、前沿性与时代性,教学方法体现先进性、互动性与针对性,形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。
5.课程可由一名教师讲授,也可由教学团队共同讲授。入选示范课程相应授课教师、团队自动认定为课程思政教学名师和教学团队,教学名师和教学团队不需单独申报。
6.课程授课教师政治立场坚定,师德师风良好。课程负责人具有高级职称,能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点,并融入课程教学全过程。课程教学团队人员结构合理,任务分工明确,集体教研制度完善且有效实施,经常性开展课程思政建设教学研究和交流,课程思政建设整体水平高。
7.课程考核方式和评价办法完善,育人效果显著,学生评教结果优秀,校内外同行专家评价良好,形成较高水平的课程思政展示成果,具有良好的示范辐射作用。
(二)教学研究示范中心
1.中心聚焦课程思政教学实践和理论研究,发展定位准确,育人理念先进,工作规划清晰,任务职责明确,运行机制完备,建设特色鲜明。
2.中心负责人政治立场坚定,师德师风良好,对如何结合本校办学定位和专业特色开展课程思政建设有深刻理解,具有丰富的课程思政建设实践经验和理论研究成果。中心人员配备科学合理,具有相应的课程思政建设实践经验和理论研究基础。
3.中心积极探索创新课程思政建设方法路径,形成具有推广价值的经验做法和高质量的研究成果,能够有效指导和有力推进学校、院系、教师不同层面的课程思政建设,并在校内外形成示范辐射效应。
4.中心支持指导不同学科专业、不同类型课程,立足专业特色和课程育人特点开展课程思政建设,建成一批课程思政优质资源,建有宣传展示数字化平台,并开展推广共享。
5.中心开展经常性的课程思政建设教师交流、观摩和培训活动,汇聚专业课和思政课教师合力,积极推动教师课程思政建设能力整体提高。
6.中心探索建立课程思政建设质量评价体系和激励机制,推动学校将课程思政建设成效纳入院系、教师的绩效考核内容,不断提高教师开展课程思政建设的积极性主动性。
7.中心在政策、经费和条件等方面保障有力,具有开展课程思政教学设计、分享、展示、培训、研讨等活动的良好基础和支撑能力。
三、报送方式
1.各教学单位组织推荐,报送材料审核无误,签字加盖公章后,于3月23日前将本科教育材料报教务处(联系人:金洁洁),研究生材料报研究生处(联系人:王婷),继续教育材料报送继续教育学院(联系人:刘玉梅)。
2.申报材料:
《思政示范课程、教学名师和团队申报汇总表》(附件2)
《课程思政示范课程、教学名师和团队申报书》(附件3)
《教学研究示范中心申报汇总表》(附件4)
《教学研究示范中心申报书》(附件5)
其中:以教学单位汇总统一报送,纸质版汇总表一式一份、申报书一式五份。
本科教育材料统一发送至邮箱jinejiejie899@163.com,联系人:金洁洁89808084,行政楼501办公室。
研究生材料统一报送wangting@www.jgwolfelaw.com,联系人:王婷89808079,行政楼412办公室。
继续教育材料统一报送liuyumei.20@163.com,联系人:刘玉梅89808139,国际教育交流中心2楼210办公室。
四、有关要求
1.各教学单位要高度重视课程思政建设工作,及时总结经验,发掘典型做法,持续深入抓示范、树标杆,推动形成全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政内容体系、教学体系、专业体系、培养体系、研究体系和评价体系。
2.各教学单位要切实落实主体责任,加强课程思政建设政策、经费、人员等方面的支持保障,建立有效的考核评价和激励机制,把课程思政建设成效纳入教师的绩效考评内容。
3.各教学单位要大力推广课程思政建设好经验好做法,通过各种程思政建设宣传力度。鼓励教师将示范课程资源推送至平台展示,推动课程思政建设优质资源更大范围共享。
附件: 附件1.教育部办公厅关于开展课程思政示范项目建设工作的通知.doc
附件: 附件2.课程思政示范课程、教学名师和团队申报汇总表.docx
附件: 附件3.课程思政示范课程、教学名师和团队申报书.docx
附件: 附件4.教学研究示范中心申报汇总表.docx
附件: 附件5.教学研究示范中心申报书.docx
教务处、研究生处、继续教育学院
2021年3月19日